“因为这次研学，我第一次来洛阳，经过导游的讲解我知道洛阳是一个历史文化深厚的城市，在这里学到了很多历史文化知识。” 八年级的学生叶禹汐说。

“洛阳很美，很好玩，美食很丰富，很有特色，令人难忘。” 八年级的学生王欣悦说。

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“昨天晚上到了洛邑古城，让孩子们感受到洛阳历史的积淀，今天在龙门石窟，让孩子们感受到了历史的厚重感。”东方理想学校校长卢献在采访中说。

（图片说明：参加研学旅游的部分学生在卢舍那大佛前共唱爱国歌曲）

7月11日，来自浙江省台州市东方理想学校的820名师生在龙门石窟景区研学旅行，合影留念，学生和老师们纷纷发出感叹：洛阳很美，历史丰厚，文化丰富，十分有特色。

据悉，这是来自浙江的“东方理想”号研学旅游专列，共有820名师生参加，洛阳是该研学旅游专列到达的第一站。在洛期间，他们将参观洛邑古城、龙门石窟、少林寺等景点，深入感受洛阳的历史文化特色。

在7月10日他们抵洛当晚，洛阳市文化广电和旅游局党组书记、局长李振刊莅临现场，对此次研学旅游专列的师生们表示了欢迎。李振刊就洛阳的文化旅游情况进行了介绍，他说，近年来，洛阳市委市政府高度重视研学工作，着力打造“研学洛阳，读懂中国”的研学品牌，伴随“颠覆性创意、沉浸式体验、年轻化消费、移动端传播”理念的贯彻实施，“全城剧本杀”、“博物馆奇妙夜”、“寻迹洛神赋”等一系列沉浸式体验产品相继出圈，越来越多的中华学子们开始走进洛阳，认识洛阳，了解洛阳，爱上洛阳。希望参加此次研学旅游的各位同学们“读万卷书，行万里路，做有志人”，通过这次研学之旅，眼界得到拓宽，知识得到丰富，友谊得到加深。

（图片说明：研学旅游团的学生们走进洛邑古城）

“通过研学，让孩子们从有限的课本知识，走到无限的大自然和人文环境中，让孩子们把课本上的知识和人文历史和社会联系起来。第一站选择洛阳是因为洛阳是我国建都朝代最多的城市，有着几千的历史，我们这次研学的主题是‘为中华民族伟大复兴而学习’，就是为了树立孩子们‘为中华民族伟大复兴而学习’的思想和观念，让孩子们个人资深发展和民族伟大复兴相关联。” 东方理想学校校长卢献说。

近年来，河南深入实施文旅文创融合战略，坚持“聚焦一条线（黄河）、突破4座城(郑州、开封、洛阳、安阳四大古都）、点亮几颗星”，全省建成研学旅行基地487个、课程3970节，“行走河南 读懂中国”研学旅游品牌初具影响。今年4月，2023世界研学旅游大会在洛阳举行，增加了河南研学旅游发展的全球曝光度和国际影响力，为“行走河南 读懂中国”打开国际窗口。

洛阳持续深挖研学旅行资源，着力丰富沉浸式体验元素，完善研学旅行服务体系，打造独具特色的沉浸式研学旅行项目，推动研学产业快速发展。着力打造东方博物馆之都研学营地，形成“15分钟研学步行圈”，打造具有洛阳特色的“文化+旅游+教育”的全新研学模式，让“用旅游的方式传播河洛文化”成为可能，叫响“研学洛阳，读懂中国”品牌。目前，洛阳文旅研学基地已达68家，各级基地开发研学课程300余门。

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